Email: clement.bigirimana@ub.edu.bi
Biography
Professor Clément Bigirimana holds a PhD in Language Sciences, Option: French Language and Linguistics. He is a teacher-researcher at the rank of Associate Professor at the University of Burundi, Faculty of Letters and Human Sciences where he held the positions of Head of Department of French Language and Literature but also the Head of the Department for the Promotion of Innovations and Popularization of Research Results before being appointed Permanent Executive Secretary of the Rundi Academy, one of the Specialized Structures of the Ministry of National Education and Scientific Research – a position he currently holds. In the field of research, he is the author of several articles and chapters in collective works published in internationally recognized journals. His research focuses on sociolinguistics, discourse analysis, language policy and language contact. Cell : (+257) 68 065 601 - Private Email : clementbig2007@gmail.com
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L’ECUE donne d’abord les éléments de définition d’une politique linguistique. Il analyse les types de politiques linguistiques et culturelles dans le monde, examine l’évolution des politiques linguistiques dans la sous-région et étudie la situation d
Published on 2025-03-12 07:39:17 -
L’ECUE traite d’abord de la notion d’environnement linguistique qui tient de l’écologie des langues ou, plus précisément, de l’écolinguistique. La langue est, comme tout organisme social, conditionnée par l’influence du milieu dans lequel elle vit e
Published on 2025-03-12 07:42:37 -
L'ECUE aborde les rapports entre langage et société et vise à faire connaître les principales théories du lien entre langage et société, faire connaître et expérimenter les principales méthodologies du travail de terrain, de l’analyse et de l’interpr
Published on 2025-03-12 07:49:55 -
L'ECUE décline non seulement les différents usages du français (institutionnel, pédagogique, médiatique, économique, social, …), les types de relations entre la langue française et les langues partenaires (dites aussi nationales), le statut que confè
Published on 2025-03-12 07:53:46
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Manirambona, Vianney, Bigirimana, Clément et Kouamé, Jean Martial. 2024. « Intégration des TIC en classe de langues au Burundi : Enjeux opérationnels pour une meilleure réussite de l’enseignement-apprentissage des langues ». In Numéro2 -Spécial-Octobre 2024, Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels [En ligne], 2(2), 36- 48.
Published on 2025-04-02 10:38:52 -
Niyongabire, Gilbert., Bigirimana, Clément et Kouamé, Jean Martial. 2025. Contributions of Cultural Diversity in the Teaching and Learning of French Case of Cycle 4 in the Burundian Context. In International Journal of Innovative Science and Research Technology, 10(2), 618-623.
Published on 2025-04-02 10:31:48 -
Bigirimana, Clément. 2017. Représentations et attitudes sociolinguistiques du français en milieu scolaire au Burundi. Thèse de Doctorat/PhD. Université de Dschang. Cameroun.
Published on 2025-02-06 10:06:54 -
Bigirimana, Clément et Nzessé, Ladislas. 2016. « Le français à l’université du Burundi : Quelles représentations ? » in ?Ká’ Lumière – Revue interdisciplinaire de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines. N°16 pp. 67-87. Université de Dschang. Cam
Published on 2025-02-06 10:01:51 -
Bigirimana, Clément. 2018. Officialisation de l’anglais au Burundi. In « Langues, formations et Pédagogies : Le miroir africain » pp. 260 – 274. Collection Plurilinguisme, Observatoire Européen du Plurilinguisme.
Published on 2025-02-06 09:59:00 -
Bigirimana, Clément. 2018. La politique linguistique éducative au Burundi : Quelle(s) langue(s) adaptée(s) pour la transmission des connaissances ? In « Écoles et politiques linguistiques en contexte africain ». Sous la coordination de Koffi Ganyo AG
Published on 2025-02-06 09:55:14 -
Bigirimana, Clément. 2019. Le Burundi à l’heure de la mondialisation et la question d’identité linguistique. In « Variations et contacts dans l’espace francophone : Perspectives linguistiques, littéraires et didactiques ». Sous la Coord de Cristina P
Published on 2025-02-06 09:49:29 -
Bigirimana, Clément. 2019. Littérature et construction identitaire dans L’enfant multiple d’André Chedid. In « Immigration et Francographie : Bilan, enjeux et perspectives ». Germain Moïse EBA’A et Jean-Marcel ESSIENE (Sous la dir.). pp. 272-290. Con
Published on 2025-02-06 09:45:32 -
Bigirimana, Clément. 2020. The System of Communication within the EAC: Case Study of Burundi. In « Popular Participation In The Integration Of The East African Community : Eastafricanness and Eastafricanization ». Edited by Adar Korwa Gombe et al. pp
Published on 2025-02-06 09:42:27 -
Bigirimana, Clément et al. 2020. La crise socio-politique et l’enseignement du français au Burundi. In « Les fondement du développement ». Revue de l’UB – Série : Sciences Humaines et Sociales n°17-2020, pp.24-44.
Published on 2025-02-06 09:39:02
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