Clément BIGIRIMANA
University of Burundi
Faculty: Institute of Applied Pedagogy (IPA)
Research Center:CRELACS - Centre de Recherche en Langues, Cultures et Sociétés
Email: clement.bigirimana@ub.edu.bi
Biography
Professor Clément Bigirimana holds a PhD in Language Sciences, Option: French Language and Linguistics. He is a teacher-researcher at the rank of Associate Professor at the University of Burundi, Faculty of Letters and Human Sciences where he held the positions of Head of Department of French Language and Literature but also the Head of the Department for the Promotion of Innovations and Popularization of Research Results before being appointed Permanent Executive Secretary of the Rundi Academy, one of the Specialized Structures of the Ministry of National Education and Scientific Research – a position he currently holds. In the field of research, he is the author of several articles and chapters in collective works published in internationally recognized journals. His research focuses on sociolinguistics, discourse analysis, language policy and language contact. Cell : (+257) 68 065 601 - Private Email : clementbig2007@gmail.com
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Sinabajije, Wenceslas et Bigirimana, Clément. 2022. Indicateurs pour l’apprentissage des Disciplines Non Linguistiques (DNL) en français dès la transition linguistique en 5e année fondamentale au Burundi, Paradigmes, vol. V, n° 01, janvier 2022, p.45
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Bigirimana, Clément. 2020. Le français d’aujourd’hui, une langue aux multiples facettes. In « Le français : savoir de la langue et langue des savoirs ». Sous la coord. de Maria de Jesus Cabral et José Domingues de Almeida. Synergies Portugal n°7-2019
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Bigirimana, Clément. 2019. Les TIC et l’enseignement des langues. Enjeux sémantique et orthographique. In « Technologies de l’information et de la communication (TIC), langues et littératures en Afrique des Grands Lacs, Afrique Centrale et de l’Est »
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Bigirimana, Clément. 2018. Enseignement des langues: représentations et construction identitaire. In « Didactiques des langues, des cultures et des littératures en Afrique Centrale, Afrique de l’Est et des Grands Lacs : État des lieux, enjeux et pers
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Bigirimana, Clément et Nshimirimana, Liévin 2022. «De l’enseignement du et/ou en Français: Analyse du manuel de Français de l’enseignement post-fondamental au Burundi ». Ex Professo, V07, N01, pp. 71-87
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Ntiranyibagira, C., Bigirimana, Clément et al. 2022. « L’impact du langage sur l’accès de la femme burundaise aux positions de leadership et de pouvoir ». In Les sciences du langage aujourd'hui: quels défis sociétaux? Revue Langues, cultures et soci
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Bigirimana, Clément. 2023. « Quelles langues en Afrique ? ». In Bigirimana Clément et Nzessé, Ladislas (Coord.), Re-penser les politiques linguistiques en Afrique à l’heure de la mondialisation (pp. 19-28. Observatoire Européen du Plurilinguisme (OEP
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Bigirimana, Clément, Nduwingoma, Pierre et Ntiranyibagira, Clément. 2023. « De la décision à l’exécution d’une politique linguistique. Cas de la publicité au Burundi». In Bigirimana C. et Nzessé, L. (Coord.), Re-penser les politiques linguistiques en
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Bigirimana, Clément. 2022. “Language: A Bridge of human and Inter-Nation Relations”. In G. Jinling; L. Chengfu (Eds), Compiling the Annals of the Great Lakes Region of Africa and International Symposium on China-Africa Cooperation (pp.133-136). Afric
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Bigirimana, Clément et Nzessé, Ladislas (Coord.). 2023. Re-penser les politiques linguistiques en Afrique à l’heure de la mondialisation. Observatoire Européen du Plurilinguisme (OEP), ISBN : 978-2-492327-17-9, 423 pages.
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Bigirimana, Clément et NIMBONA, Gélase. 2023. « Pratiques langagières dans les familles urbaines : sens, forme, dimensions socioculturelles en contexte burundais », Numéro Varia, Contextes Didactiques, Linguistiques et Culturels [En ligne] (pp. 199-2
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Ndoricimpa, Clément et Bigirimana, Clément. 2023. « Language ideologies among pre-service teachers at the University of Burundi: An appraisal of language policy in Burundi ». In Journal of Studies in Language, Culture, and Society (JSLCS). (06) 01, 2
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Nimbona, Gélase, Bigirimana, Clément et Nduwingoma, Pierre. 2023. « Problématique de la langue d’enseignement et transmission/réception du savoir dans l’Enseignement Supérieur au Burundi ». In Paradigmes, Vol. VI, n°03. Septembre 2023. (pp. 205-225),
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Bigirimana, Clément. 2023, « De l’écriture à la littérature francophone : forme, contenu et sens ». In Recherches sur le développement de la Région des Grands Lacs africains, Vol2, Zhejiang Yuexiu University (Chine), PP. 182-187.
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Ndihokubwayo, Jean Berchmans et Bigirimana, Clément. 2023, « Décoloniser l’éducation dans le Burundi post-indépendant ». In Burundi et son passé colonial Mémoire, enjeux et solde en débat, Klaus Baumann et al. (Éds./Hg.), ISBN 978-3-643-15305-0, Der
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Bigirimana, Clément et Hatungimana, Jean Marie. 2024, « Compétences langagières des élèves burundais en français : Cas de la production écrite ». In Revue Afak des Sciences Volume : 09/ N° : 01 (2024), Pp. 341-354, [ISSN : 2507–7228 / EISSN : 2602–53
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Bigirimana, Clément et Nisengwe, Alexis. 2024, « Dimension culturelle dans l’enseignement-apprentissage du français au Burundi ». In Revue Afak des Sciences Volume : 09/ N° : 03 (2024), Pp. 432-442, [ISSN : 2507–7228 / EISSN : 2602–5345]
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Ntirampeba, Bénédicte, Bigirimana, Clément et Mamadou, Dramé. 2024, « Improving school results in Burundi using the Culturo-Techno-Contextual Approach ». In Journal of Emerging Technologies and Innovative Research [ISSN : 2349-5162], Volume 11 Issue
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Ntirampeba, Bénédicte, Bigirimana, Clément et Mamadou, Dramé. 2024, « The Complementarity between the Culturo-Techno-Contextual Approach and Large Group Pedagogy in Improving Student Outcomes ». In Applied Mathematical Sciences, Vol. 18, 2024, no. 7,
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Bankuwiha, Etienne, Mfitiye, Ferdinand et Bigirimana, Clément. 2022. « Enseigner le chinois en Afrique : engagement et innovation » In Revue de l’UB – Série : Sciences Humaines et Sociales n°21a-2022, pp.97-106
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Mpawenimana, Hélène et Bigirimana, Clément. 2022. Analyse de la contribution des radios communautaires et associatives au développement durable au Burundi (Analysis of the contribution of community and associative radios to sustainable development in
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Nsengiyumva, Théogène et Bigirimana, Clément. 2021. Microfinance And Financing Of Agricultural Activities: The Experience Of Burundi (Microfinance et financement des activités agricoles: l’expérience du Burundi). In Tendances de Management Africaines
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Ndereyimana, Edith, Bigirimana,Clément et Nduwayo, Pierre. 2021. La culture burundaise au service de la recherche pour l’épanouissement et le développement durable, In Revue de l’UB – Série : Sciences Humaines et Sociales n°19-2021, pp.1-13.
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Bigirimana, Clément. 2021. La langue : élément clé pour une intégration régionale effective. In « Africa, the EU and China towards a New Global Order ». Revue d'Études Européennes d'ECSA Moldova, pp.167-189.
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Bigirimana, Clément et al. 2020. La crise socio-politique et l’enseignement du français au Burundi. In « Les fondement du développement ». Revue de l’UB – Série : Sciences Humaines et Sociales n°17-2020, pp.24-44.
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Bigirimana, Clément. 2020. The System of Communication within the EAC: Case Study of Burundi. In « Popular Participation In The Integration Of The East African Community : Eastafricanness and Eastafricanization ». Edited by Adar Korwa Gombe et al. pp
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Bigirimana, Clément. 2019. Littérature et construction identitaire dans L’enfant multiple d’André Chedid. In « Immigration et Francographie : Bilan, enjeux et perspectives ». Germain Moïse EBA’A et Jean-Marcel ESSIENE (Sous la dir.). pp. 272-290. Con
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Bigirimana, Clément. 2019. Le Burundi à l’heure de la mondialisation et la question d’identité linguistique. In « Variations et contacts dans l’espace francophone : Perspectives linguistiques, littéraires et didactiques ». Sous la Coord de Cristina P
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Bigirimana, Clément. 2018. Officialisation de l’anglais au Burundi. In « Langues, formations et Pédagogies : Le miroir africain » pp. 260 – 274. Collection Plurilinguisme, Observatoire Européen du Plurilinguisme.
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Bigirimana, Clément. 2017. Représentations et attitudes sociolinguistiques du français en milieu scolaire au Burundi. Thèse de Doctorat/PhD. Université de Dschang. Cameroun.
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Niyongabire, Gilbert., Bigirimana, Clément et Kouamé, Jean Martial. 2025. Contributions of Cultural Diversity in the Teaching and Learning of French Case of Cycle 4 in the Burundian Context. In International Journal of Innovative Science and Research Technology, 10(2), 618-623.
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